Вивчення прикладного програмного забезпечення (ППЗ) у закладах загальної середньої освіти є важливим етапом у формуванні ІКТ- компетентності учнів. На цьому етапі учні ознайомлюються з основними видами ППЗ загального призначення, такими як графічні редактори, текстові процесори / редактори, табличні процесори. Для ефективного навчання учнів роботі з ППЗ необхідно дотримуватися певних принципів, методів, форм і засобів навчання. Вони визначаються такими факторами, як вікові особливості учнів, їхній рівень підготовки, а також цілі та завдання навчання [1, 2].
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАД...
ВПРОВАДЖЕННЯ STEM-ОСВІТИ У ПОЧАТКОВІЙ...