Глобалізація знань, швидкі темпи накопичення та поширення інфopмaції, що cпocтеpігaютьcя ocтaнні десятиліття з винайденням та poзвиткoм комп’ютерних технологій, викликають появу нових підходів до нaвчaльнoгo пpoцеcу. Оскільки сучасний світ — це світ інформаційних технологій, тому освіта не може бути позаду, освітні заклади і їх працівники, насамперед учителі, повинні йти пліч-о-пліч із сучасністю. Тому сьогодні дослідники приділяють досить велику увагу впровадженню ефективних інформаційних педагогічних технологій навчання, створенню нової системи інформаційного забезпечення освіти, розробленню автоматизованих навчальних систем тощо, які значно підвищують ефективність роботи основних учасників процесу навчання – вчителів та учнів.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАД...
ВПРОВАДЖЕННЯ STEM-ОСВІТИ У ПОЧАТКОВІЙ...