КАРТИ МИСЛЕННЯ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

Інтелектуальні карти, карти мислення, карти пам’яті, майндмепінг, мапи думок, асоціативні карти тощо – це все синоніми, які використовують для позначення способу зображення процесу мислення й структурування інформації за допомогою схем і образів. Термін «інтелект-карта» вперше був запроваджений у середині 60-х років науковцями Т. Б’юзеном і Б. Б’юзеном, які зауважують, що така карта є графічним вираженням процесу радіантного мислення і тому є природним продуктом діяльності людського мозку [2]. Такі карти успішно застосовують в усіх галузях, які потребують розкриття потенціалу інтелекту, зокрема й у галузі освіти. Використання ментальних карт у навчальному процесі допомагає якіснішому сприйманню, засвоєнню, запам’ятанню й відтворенню матеріалу, сприяє розв’язанню творчих завдань, ухваленню рішень тощо.