The conference program for October 22
|
Богачков |
Підхід до формального підбору методики дистанційного навчання |
|
Калачова |
Стан та можливості використання аудіовізуальних засобів навчання у післядипломній педагогічній освіті |
|
Олексюк |
Інтеграція веб-сервісів вищого навчального закладу |
|
Бугайчук |
Дистанційне навчання у вищих навчальних закладах МВС України: сучасні проблеми та напрямки впровадження |
|
Зайцев |
Впровадження інформаційних технологій у школі |
|
Струтинська |
Використання документів Google у системі навчання компютерних технологій майбутніх учителів економіки |
|
Шишкіна |
Дидактичні аспекти оцінювання якості програмних засобів та ресурсів навчального призначення |
|
Котенко |
Використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі навчальних практик |
|
Лисоченко |
Проблеми лабораторного практикуму при організації електронного навчання |
|
Руссу |
Комп’ютерна візуалізація при дистанційному навчанні технології складання електричних машин |
|
Сагайда |
Методичні підходи до автоматизації контролю знань у межах системи електронного навчання у вищій школі |
|
Чуй |
До питання: «Нова технологія навчання «Аналітико (або анагностико)-пізнавальна, навчально-контролююча і управлінська система» і шляхи її реалізації» |
|
Мазур |
Методичні підходи та програмна реалізація індивідуального об’єктно-орієнтованого навчання |
|
Дима |
Методичні аспекти використання програм-емуляторів вимірювальних приладів у демонстраційному експерименті на уроках фізики |
|
Ковальчук |
Аналіз та шляхи покращення стану інформаційної безпеки загальноосвітніх навчальних закладів |
The conference program for October 21
| Балик
Надія Романівна |
Досвід впровадження е-навчання у Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка |
| Петренко
Ірина Анатоліївна |
Система дистанційного навчання «Електротехніка» |
| Кузьмінська
Олена Геронтіївна |
Представлення результатів наукових досліджень магістрантів з використанням ІКТ |
| Лисоченко
Сергій Васильович |
Проблеми лабораторного практикуму при організації електронного навчання |
| Руссу
Юрій Андрійович |
Комп’ютерна візуалізація при дистанційному навчанні технології складання електричних машин |
| Барна
Ольга Василівна |
Створення єдиного освітнього простору з використанням сервісів веб 2.0 |
| Калачова
Людмила Володимирівна |
Стан та можливості використання аудіовізуальних засобів навчання у післядипломній педагогічній освіті |
| Коваленко
Тетяна Олександрівна |
Роль та місце інформаційно- комунікаційних технологій в самостійній роботі студентів |
| Струтинська
Оксана Віталіївна |
Використання документів Google у системі навчання компютерних технологій майбутніх учителів економіки |
| Хазіна
Стелла Анатоліївна |
Дистанційна підтримка наскрізного навчання комп’ютерного моделювання майбутніх учителів фізики |
REALIZATION ACTIVE APPROACH WHEN IMPLEMENTING E-LEARNING PHYSICS IN HIGH SCHOOL
Bogdan Sus, Anatoli Minochkin, Natalia Myslitska
REALIZATION ACTIVE APPROACH WHEN IMPLEMENTING
E-LEARNING PHYSICS IN HIGH SCHOOL
A principle of development of e-learning facilities of education were reviewed on the example of an electronic tutorial «Oscillations and waves», based on the educational practical aproach. It is shown that computer modeling, animation of physical processes and phenomena can significantly improve learning. Electronic tutorialss are very important for students of distance learning and independent study.
Key words: electronic tutorial, independent learning activities, animation, distance learning.



Recent Comments